Guru Besar Teknologi Pembelajaran
Universitas Bengkulu
Riyanto adalah Guru Besar bidang Teknologi Pembelajaran pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu. Dengan dedikasi lebih dari empat dekade dalam dunia akademik, beliau telah melahirkan berbagai inovasi pembelajaran yang mendunia.
Guru Besar Teknologi Pembelajaran
Riyanto adalah Guru Besar bidang Teknologi Pembelajaran pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu. Dengan dedikasi lebih dari empat dekade dalam dunia akademik, beliau telah melahirkan berbagai inovasi pembelajaran yang mendunia.
Riwayat Pendidikan Tinggi, Jabatan Guru Besar,
Mengabdi sebagai Guru Besar Teknologi Pembelajaran FKIP UNIB, membimbing lulusan S1 dan S2, serta melahirkan inovasi KASTEM, NATUR, KONN. KONLANTAS,I, dan SKBA.
Pendidikan yang benar bukan hanya mentransfer pengetahuan, tetapi menyalakan api keingintahuan yang tak pernah padam — dan teknologi adalah percikannya.
Kontribusi intelektual melalui puluhan publikasi di jurnal , buku akademik, prosiding seminar, dan working paper penelitian.
Empat proyek penelitian utama periode 2020–2025 yang berfokus pada pengembangan media pembelajaran inovatif berbasis kearifan lokal dan teknologi interaktif.
Penelitian alat peraga KONNI yang mengintegrasikan matematika dasar dan budaya keselamatan lalu lintas sejak dini.
Riset perancangan alat peraga NATUR yang terbukti meningkatkan kemampuan matematika awal serta karakter anak.
Penelitian jangka panjang pengembangan neologisme dan penyusunan kosakata Bahasa Indonesia modern.
Kumpulan karya tulis ilmiah dan buku pembelajaran yang telah diterbitkan, mencakup pendidikan matematika, kreativitas anak, dan metodologi pembelajaran. Klik pada buku mana saja untuk melihat rincian & keterangan buku.
Inovasi penarikan akar pangkat tiga dan pangkat tinggi menggunakan sifat kofisien Segitiga Pascal.
Trik dan metode berhitung praktis untuk meningkatkan kecepatan dan akurasi anak didik.
Integrasi pendidikan karakter dan kecakapan bernalar kritis dalam pembelajaran matematika.
Panduan metodologi penelitian ilmiah khusus bidang pendidikan dan aljabar matematika.
Kajian teoritis pengembangan konsep bilangan imajiner/khayal dalam analisis aljabar.
Analisis sistematis perhitung penanggalan masehi, hijriah, dan kalender jawa berbasis rumus matematis.
No: EC002026048225
No: EC002025229533
No: EC00202429368
No: EC0020217938000301189
No: EC00202335679000468600
No: EC00202428444000603800
Terbuka untuk kolaborasi penelitian, undangan sebagai pembicara, bimbingan akademik, atau diskusi seputar inovasi pembelajaran dan teknologi pendidikan.